BICARA ILMU
.......................blog yang membicarakan persoalan alamiah dan dunia individu.. rasa sayang pada alam dan penghuninya.. salam dan selamat untuk semua...
6/17/2020
3/15/2016
6/03/2015
KOLEKSI SOALAN TAHUN 4, TAHUN 5, TAHUN 6, UPSR, TINGKATAN 1, TINGKATAN 2, TINGKATAN 3, PT3, TINGKATAN 4, TINGKATAN 5, SPM
Assalamualaikum. Mungkin ada manafaatnya. Koleksi set soalan percubaan. Semoga dapat membantu anak-anak kita semua. Copy and paste drp group sebelah.
Dari tahun 1 hingga tingkatan 5.
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 5
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-kedah-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-MRSM-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Ganu-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-SBP-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Perak-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-N9-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Melak-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Johor-2012
PERCUBAAN Matematik Tambahan TINGKATAN 5
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Kedah2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Kelantan2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Melaka2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-N92009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Sabah2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Sarawak2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Selangor2009
PERCUBAAN Semua Matapelajaran SPM
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2008
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2009
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2010
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 4
+ http://tinyurl.com/maths-F4-Terengganu-2014
+ http://tinyurl.com/addmaths-F4-Terengganu-2014
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 3 (PT3)
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-N9-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-Kedah-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-Johor-2014
+ http://tinyurl.com/maths-PT3-Bukit-Rotan-2014
SUBJEK LAIN
+ http://tinyurl.com/BKC-P-Islam-PT3-Terenganu-2014
+ http://tinyurl.com/BKC-Sains-PT3-Terenganu-2014
+ http://tinyurl.com/B-Inggeris-PT3-P-Pinang-2014
+ http://tinyurl.com/B-Malaysia-PT3-MRSM-2014
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 2
+ http://tinyurl.com/Ramalan-Edisi-Bronze-F2-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-perak-F2-2010
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-perak-F2-2011
+ http://tinyurl.com/Nota-Ringkas-Sains-Form-2
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 1
+ http://tinyurl.com/Ramalan-Edisi-Bronze-F1-2012
PERCUBAAN NEGERI Matematik UPSR
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Kelantan-2011
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI Sains UPSR
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Sabah-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Kedah-2011
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI B.Inggeris UPSR
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Kedah-2011
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI B.Malaysia UPSR
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Sabah-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Johor-2011
Modul Matematik Khas Untuk Pelajar Lemah
PROTIM MATHS TAHUN 6
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2011
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2012
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2013
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2014
Percubaan Matematik Tahun 5
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/SK-Jalan-Muara-Tuang-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-B-Inggeris-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-sains-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-B-Malaysia-Y5-2014
Modul Matematik Khas Untuk Pelajar Lemah
PROTIM MATHS TAHUN 5
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2011
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2012
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2013
Percubaan Matematik Tahun 4
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2014
+ http://tinyurl.com/SK-Jalan-Muara-Tuang-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-P-Islam-2014
+ http://tinyurl.com/Percubaan-Rekabentuk-2014
+ http://tinyurl.com/perncubaan-sains-2014
+ http://tinyurl.com/ b-sejarah-2014
Dari tahun 1 hingga tingkatan 5.
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 5
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-kedah-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-MRSM-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Ganu-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-SBP-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Perak-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-N9-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Melak-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-SPM-Johor-2012
PERCUBAAN Matematik Tambahan TINGKATAN 5
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Kedah2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Kelantan2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Melaka2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-N92009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Sabah2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Sarawak2009
+ http://tinyurl.com/Trial-AddMathsSPM-Selangor2009
PERCUBAAN Semua Matapelajaran SPM
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2008
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2009
+ http://tinyurl.com/percubaan-SPM-TIMES-2010
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 4
+ http://tinyurl.com/maths-F4-Terengganu-2014
+ http://tinyurl.com/addmaths-F4-Terengganu-2014
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 3 (PT3)
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-N9-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-Kedah-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-PT3-Johor-2014
+ http://tinyurl.com/maths-PT3-Bukit-Rotan-2014
SUBJEK LAIN
+ http://tinyurl.com/BKC-P-Islam-PT3-Terenganu-2014
+ http://tinyurl.com/BKC-Sains-PT3-Terenganu-2014
+ http://tinyurl.com/B-Inggeris-PT3-P-Pinang-2014
+ http://tinyurl.com/B-Malaysia-PT3-MRSM-2014
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 2
+ http://tinyurl.com/Ramalan-Edisi-Bronze-F2-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-perak-F2-2010
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-perak-F2-2011
+ http://tinyurl.com/Nota-Ringkas-Sains-Form-2
PERCUBAAN Matematik TINGKATAN 1
+ http://tinyurl.com/Ramalan-Edisi-Bronze-F1-2012
PERCUBAAN NEGERI Matematik UPSR
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Kelantan-2011
+ http://tinyurl.com/maths-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI Sains UPSR
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Sabah-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Kedah-2011
+ http://tinyurl.com/sains-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI B.Inggeris UPSR
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Kedah-2011
+ http://tinyurl.com/BI-UPSR-Johor-2011
PERCUBAAN NEGERI B.Malaysia UPSR
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Pahang-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Sabah-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Sarawak-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Selangor-2010
+ http://tinyurl.com/BM-UPSR-Johor-2011
Modul Matematik Khas Untuk Pelajar Lemah
PROTIM MATHS TAHUN 6
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2011
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2012
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2013
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y6-2014
Percubaan Matematik Tahun 5
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/SK-Jalan-Muara-Tuang-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-B-Inggeris-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-sains-Y5-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-B-Malaysia-Y5-2014
Modul Matematik Khas Untuk Pelajar Lemah
PROTIM MATHS TAHUN 5
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2011
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2012
+ http://tinyurl.com/PROTIM-Y5-2013
Percubaan Matematik Tahun 4
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2012
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2013
+ http://tinyurl.com/percubaan-maths-2014
+ http://tinyurl.com/SK-Jalan-Muara-Tuang-2014
+ http://tinyurl.com/percubaan-P-Islam-2014
+ http://tinyurl.com/Percubaan-Rekabentuk-2014
+ http://tinyurl.com/perncubaan-sains-2014
+ http://tinyurl.com/ b-sejarah-2014
5/25/2015
KBAT dan Teknik Penyoalan
Teknik Penyoalan yang berkesan. Jom kita tengok bagaimana teknik penyoalan boleh membantu pembelajaran secara KBAT.
Teknik Penyoalan KBAT
Teknik penyoalan yang berkesan merangsang pembelajaran secara KBAT
Tujuan Menyoal
1. menilai pengetahuan sedia ada
2. menimbulkan minat
3. membina pemahaman yang mendalam
4. membina idealisme, sikap dan penghargaan
5. memantapkan pembelajaran
6. merangsang pemikiran kritis
7. mentaksir pembelajaran dan perkembangan murid
8. menjelaskan pemikiran
9. mencari sebab atau penjelasan
10. meneroka pandangan alternatif
11. menguji implikasi dan akibat
Ciri-ciri soalan yang berkesan
1. Bermatlamat (ditanya untuk mencapai tujuan tertentu)
2. Dinyatakan dengan jelas (murid memahami apa yang dinyatakan)
3. Ringkas (dinyatakan dengan seberapa sedikit perkataan yang mungkin)
4. Memprovokasi pemikiran (merangsang pemikiran dan tindakbalas)
5. Menyoal siasat (melibatkan soalan yang membawa kepada soalan yang berikutnya dan mencungkil secara mendalam)
6. Skop terhad (soalan yang mempunyai banyak bahagian yang mengelirukan)
7. Disesuaikan dengan tahap murid (sesuai aras dan berbeza-beza)
Memperkembangkan Kemahiran Menyoal Dalam Kalangan Pelajar
1. Guru perlu mengelakkan banyak bertanya soalan
2. Guru perlu mengalakkan murid bertanya lebih banyak soalan secara lisan dan bertulis
3. Guru perlu menggalakkan murid untuk menyoal murid lain semasa berbincang
4. Guru perlu menerima soalan yang diajukan
5. Guru perlu memberikan masa untuk membuat soalan susulan kepada murid
6. Guru perlu mengumpul, membincang, membina dan mengkategorikan soalan murid
Contoh Soalan Untuk Menjelaskan Pemikiran
1. Bolehkah anda menjelaskan dengan lebih lanjut ... ?
2. Apakah yang anda maksudkan dengan ... ?
3. Bolehkah anda memberi saya satu contoh ... ?
4. Bolehkah anda menjelaskannya dengan cara lain?
5. Bolehkah anda menunjukkan cara ... ?
Contoh Soalan Untuk Mencari Sebab atau Penjelasan
1. Mengapa anda terfikir bahawa ... ?
2. Bagaimana kita tahu bahawa ... ?
3. Apakah sebab-sebab anda ... ?
4. Apakah bukti yang kita ada untuk ... ?
5. Kenapa anda menyatakan sedemikian ... ?
Contoh Soalan Untuk Meneroka Pandangan Alternatif
1. Bolehkah anda menyatakan pandangan anda dengan cara lain ... ?
2. Adakah terdapat pandangan orang lain ... ?
3. Bagaimana sekiranya ada orang lain mengesyorkan bahawa ... ?
4. Apa yang perlu kita tahu sekiranya ... ?
Contoh Soalan Untuk Menguji Implikasi dan Akibat
1. Apakah susulan daripada pernyataan anda ... ?
2. Apakah pernyataan anda selaras dengan apa yang telah dinyatakan sebelum ini ... ?
3. Apakah akibat sekiranya ... ?
4. Adakah terdapat peraturan untuk ... ?
5. Bagaimana anda dapat memastikan .... sama ada benar atau tidak?
Amalan baik untuk guru dalam menyoal
1. Soalan dirancang
2. Logik dan berurutan
3. Ditujukan kepada seluruh kelas / kumpulan
4. Seimbang antara fakta dan pemikiran
5. Memberi masa kepada murid untuk berfikir
6. Tidak berulang
7. Ditanya dalam nada perbualan
8. Direkabentuk untuk mendapatkan maklumbalas yang berterusan
Semoga perkongsian ini memberikan guru input berguna dalam memperbaiki pdp ke arah lebih berunsurkan KBAT dengan cara menambahbaik dari segi teknik penyoalan. Selamat maju jaya!
Teknik Penyoalan KBAT
Teknik penyoalan yang berkesan merangsang pembelajaran secara KBAT
Tujuan Menyoal
1. menilai pengetahuan sedia ada
2. menimbulkan minat
3. membina pemahaman yang mendalam
4. membina idealisme, sikap dan penghargaan
5. memantapkan pembelajaran
6. merangsang pemikiran kritis
7. mentaksir pembelajaran dan perkembangan murid
8. menjelaskan pemikiran
9. mencari sebab atau penjelasan
10. meneroka pandangan alternatif
11. menguji implikasi dan akibat
Ciri-ciri soalan yang berkesan
1. Bermatlamat (ditanya untuk mencapai tujuan tertentu)
2. Dinyatakan dengan jelas (murid memahami apa yang dinyatakan)
3. Ringkas (dinyatakan dengan seberapa sedikit perkataan yang mungkin)
4. Memprovokasi pemikiran (merangsang pemikiran dan tindakbalas)
5. Menyoal siasat (melibatkan soalan yang membawa kepada soalan yang berikutnya dan mencungkil secara mendalam)
6. Skop terhad (soalan yang mempunyai banyak bahagian yang mengelirukan)
7. Disesuaikan dengan tahap murid (sesuai aras dan berbeza-beza)
Memperkembangkan Kemahiran Menyoal Dalam Kalangan Pelajar
1. Guru perlu mengelakkan banyak bertanya soalan
2. Guru perlu mengalakkan murid bertanya lebih banyak soalan secara lisan dan bertulis
3. Guru perlu menggalakkan murid untuk menyoal murid lain semasa berbincang
4. Guru perlu menerima soalan yang diajukan
5. Guru perlu memberikan masa untuk membuat soalan susulan kepada murid
6. Guru perlu mengumpul, membincang, membina dan mengkategorikan soalan murid
Contoh Soalan Untuk Menjelaskan Pemikiran
1. Bolehkah anda menjelaskan dengan lebih lanjut ... ?
2. Apakah yang anda maksudkan dengan ... ?
3. Bolehkah anda memberi saya satu contoh ... ?
4. Bolehkah anda menjelaskannya dengan cara lain?
5. Bolehkah anda menunjukkan cara ... ?
Contoh Soalan Untuk Mencari Sebab atau Penjelasan
1. Mengapa anda terfikir bahawa ... ?
2. Bagaimana kita tahu bahawa ... ?
3. Apakah sebab-sebab anda ... ?
4. Apakah bukti yang kita ada untuk ... ?
5. Kenapa anda menyatakan sedemikian ... ?
Contoh Soalan Untuk Meneroka Pandangan Alternatif
1. Bolehkah anda menyatakan pandangan anda dengan cara lain ... ?
2. Adakah terdapat pandangan orang lain ... ?
3. Bagaimana sekiranya ada orang lain mengesyorkan bahawa ... ?
4. Apa yang perlu kita tahu sekiranya ... ?
Contoh Soalan Untuk Menguji Implikasi dan Akibat
1. Apakah susulan daripada pernyataan anda ... ?
2. Apakah pernyataan anda selaras dengan apa yang telah dinyatakan sebelum ini ... ?
3. Apakah akibat sekiranya ... ?
4. Adakah terdapat peraturan untuk ... ?
5. Bagaimana anda dapat memastikan .... sama ada benar atau tidak?
Amalan baik untuk guru dalam menyoal
1. Soalan dirancang
2. Logik dan berurutan
3. Ditujukan kepada seluruh kelas / kumpulan
4. Seimbang antara fakta dan pemikiran
5. Memberi masa kepada murid untuk berfikir
6. Tidak berulang
7. Ditanya dalam nada perbualan
8. Direkabentuk untuk mendapatkan maklumbalas yang berterusan
Semoga perkongsian ini memberikan guru input berguna dalam memperbaiki pdp ke arah lebih berunsurkan KBAT dengan cara menambahbaik dari segi teknik penyoalan. Selamat maju jaya!
4/06/2015
FALSAFAH MATEMATIK DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN
Kajian Tentang Matematik Kehidupan.
1. Mengapa POSITIF didarab POSITIF hasilnya POSITIF ?
2. Mengapa NEGATIF didarab POSITIF atau sebaliknya POSITIF didarab NEGATIF hasilnya NEGATIF?
3. Mengapa NEGATIF didarab NEGATIF hasilnya POSITIF ?
Hikmahnya adalah:
(+) POSITIF = BENAR
(-) NEGATIF = SALAH
1. Mengatakan BENAR terhadap sesuatu hal yang BENAR adalah suatu tindakan yang BENAR.
Rumus matematikanya:
+ x + = +
2. Mengatakan BENAR terhadap sesuatu yang SALAH, atau sebaliknya mengatakan SALAH
terhadap sesuatu yang BENAR adalah suatu tindakan yang SALAH.
Rumus matematikanya:
+ x – = -
– x + = -
3. Mengatakan SALAH terhadap sesuatu yang SALAH adalah suatu tindakan yang BENAR.
Rumus matematikanya:
– x – = +
Pelajaran matematik ternyata penuh makna. Kebenarannya boleh kita ambil sebagai pelajaran hidup.
Untuk matematik pembagian, adalah sbb:
1 ÷ 1 = 1
1 ÷ 2 = 1/2
1 ÷ 10 = 1/10
1 ÷ 100 = 1/100
Sedangkan 1 ÷ 0 = ~ ( tak terhingga).
Maknanya adalah:
Kalau kita melakukan perbuatan baik seperti sedekah misalnya, kemudian kita mengharapkan balasan atas perbuatan itu, maka semakin kita banyak berharap hasilnya akan semakin kecil (1/100 dst).
Tetapi ketika kita melakukannya dengan ikhlas tanpa mengharapkan sesuatu imbalan apapun atau 1 ÷ 0, maka hasilnya akan tak terhingga yang artinya Tuhan akan memberikan balasan atas keikhlasan kita dengan balasan yang tak terhingga..
1. Mengapa POSITIF didarab POSITIF hasilnya POSITIF ?
2. Mengapa NEGATIF didarab POSITIF atau sebaliknya POSITIF didarab NEGATIF hasilnya NEGATIF?
3. Mengapa NEGATIF didarab NEGATIF hasilnya POSITIF ?
Hikmahnya adalah:
(+) POSITIF = BENAR
(-) NEGATIF = SALAH
1. Mengatakan BENAR terhadap sesuatu hal yang BENAR adalah suatu tindakan yang BENAR.
Rumus matematikanya:
+ x + = +
2. Mengatakan BENAR terhadap sesuatu yang SALAH, atau sebaliknya mengatakan SALAH
terhadap sesuatu yang BENAR adalah suatu tindakan yang SALAH.
Rumus matematikanya:
+ x – = -
– x + = -
3. Mengatakan SALAH terhadap sesuatu yang SALAH adalah suatu tindakan yang BENAR.
Rumus matematikanya:
– x – = +
Pelajaran matematik ternyata penuh makna. Kebenarannya boleh kita ambil sebagai pelajaran hidup.
Untuk matematik pembagian, adalah sbb:
1 ÷ 1 = 1
1 ÷ 2 = 1/2
1 ÷ 10 = 1/10
1 ÷ 100 = 1/100
Sedangkan 1 ÷ 0 = ~ ( tak terhingga).
Maknanya adalah:
Kalau kita melakukan perbuatan baik seperti sedekah misalnya, kemudian kita mengharapkan balasan atas perbuatan itu, maka semakin kita banyak berharap hasilnya akan semakin kecil (1/100 dst).
Tetapi ketika kita melakukannya dengan ikhlas tanpa mengharapkan sesuatu imbalan apapun atau 1 ÷ 0, maka hasilnya akan tak terhingga yang artinya Tuhan akan memberikan balasan atas keikhlasan kita dengan balasan yang tak terhingga..
3/26/2015
Hidup dan kamera
Kehidupan ini bagaikan sebuah kamera yang bakal merakan segala peristiwa. Setiap cerita sedih dan kisah gembira adalah subjek utamanya. Jadikanlah setiap rakaman itu satu aset yang berharga. Pelajari kesedihan dan nikmatilah kegembiraan. Seandainya mampu, tukarkan setiap titik hitam kepada cahaya putih cemerlang.
7/07/2014
Bank Soalan Matematik
MATEMATIK TAHUN 1
MATEMATIK TAHUN 2
MATEMATIK TAHUN 2 (Selaras)
MATEMATIK TAHUN 3 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 3 KERTAS 2
MATEMATIK TAHUN 4 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 4 KERTAS 2
MATEMATIK TAHUN 5 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 5 KERTAS 2
MATEMATIK TAHUN 6 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 6 KERTAS 2
SOALAN MATEMATIK 2 MARKAH
3/09/2014
B O R G E N V I L L A
borgenvilla di halaman..
penyeri taman ketika di tangkai
sampah terbuang setelah di lantai...
EOS | f/5.6 | 1/40 sec | ISO 200 | Canon 18-55mm @ 18mm |
Setiap kembang melambangkan kecantikan yang tersendiri. Namun begitu, kecantikan tersebut hanya untuk tempoh yang amat sementara. Bunga hanya dipuja semasa masih berada di tangkai. Setelah masanya tiba, ia akan gugur juga. Setelah gugur ke lantai, adakah bunga yang sama akan dikutip dan dipuja juga sedangkan masih banyak lagi bunga indah yang masih mekar di tangkai yang segar?
Itu adalah cerminan kehidupan ini. Seseorang itu hanya dipuja semasa masih kelihatan hebat dan boleh diambil manafaat daripadanya... Setelah musim berlalu dan masa beredar, hanya segelintir sahaja yang masih dikenang... selebihnya bakal menjadi sampah yang terbuang...
1/23/2014
Sekadar Bawang Putih.
Bawang putih merupakan salah satu herba wajib dalam masakan Melayu. Gulai dan lauk pauk akan terasa hambar tanpanya. Biarpun berwarna putih bersih, tetapi tetap mengeluarkan bau yang kurang enak. Biarpun menjadi keperluan ramai, tetap berbau busuk. Biarpun ada seribu kegunaannya, tetap sekadar hanya layak disorok di penjuru dapur.
Bawang putih atau Allium sativum adalah cerminan dalam kehidupan seorang manusia. Adakalanya kita melihat seseorang itu terlalu bersih dan baik secara zahirnya, tetapi sebenarnya kita tertipu dengan licik tipu dayanya. Adakalanya kita berjumpa dengan seseorang yang begitu lunak tutur bicaranya, tetapi terselit niat tersirat yang terlalu busuk. Mereka biasanya menjadi pujaan ramai. Menjadi ikutan dan idola.
10/02/2013
1/04/2013
Pelajarilah sesuatu setiap hari.. Light Painting for low-key photography
12/18/2012
HIDUP INI SATU JALAN PANJANG.
Sesungguhnya kehidupan ini sememangnya satu perjalanan panjang. Banyak liku dan ranjau perlu kita tempuhi. Banyak bukit dan denai yang perlu kita lalui. Sebuah jambatan sekadar penghubung antara dua distinasi. Penghujung jambatan bukanlah titik noktah perjalanan. Lantaran itu, persiapkanlah bekal kerana perjalanan ini masih terlalu panjang.
9/18/2012
Nilai sebuah ikatan
Seringkali kita mengitkan ikatan dengan sesuatu yang menyeksakan. Ikatan dilambangkan dengan simpulan mati yang melemaskan, menekan dan menyekat kebebasan. Ikatan dikaitkan juga dengan rasa terkongkong, penindasan dan segala macam bentuk yang tidak menyeronokan.
Namun begitu, kerana ikatan jugalah sebuah layang-layang dapat terbang tinggi. Kerana ikatan jugalah sesuatu binaan menjadi kemas kan kukuh. Kerana ikatan jugalah sesebuah perjanjian lebih dihormati dan bermakna.
Ikatan perkahwinan adalah contoh ikatan yang mempunyai wajah yang berbeza. Bagi sesetengah individu, ikatan itu adalah lambang penghalang kebebasan, menyekat langkah dan membataskan pergerakan. Pada sisi lainnya pula, ikatan perkahwinan juga menghalang kita terjerumus ke lembah maksiat, menambah pahala setiap amalan, membenihkan kasih sayang yang tak terucap dan mencipta syurga ketenteraman di lubuk hati.
Namun begitu, kerana ikatan jugalah sebuah layang-layang dapat terbang tinggi. Kerana ikatan jugalah sesuatu binaan menjadi kemas kan kukuh. Kerana ikatan jugalah sesebuah perjanjian lebih dihormati dan bermakna.
Ikatan perkahwinan adalah contoh ikatan yang mempunyai wajah yang berbeza. Bagi sesetengah individu, ikatan itu adalah lambang penghalang kebebasan, menyekat langkah dan membataskan pergerakan. Pada sisi lainnya pula, ikatan perkahwinan juga menghalang kita terjerumus ke lembah maksiat, menambah pahala setiap amalan, membenihkan kasih sayang yang tak terucap dan mencipta syurga ketenteraman di lubuk hati.
8/23/2012
Selamat Ulang Tahun Kelahiran
Dengan nama-Mu yang Pengasih dan Penyayang. Syukur yang tak terhingga ku panjatkan pada Mu. Hari ini genaplah 45 tahun aku menghirup nafas atas ihsan Mu. Menerima nikmat dan rezeki yang tak terhitung banyaknya. Terima kasih Allah atas segal-galanya.
Hari lahir adalah hari merenung masa lalu dan menghitung baki hari yang tinggal. Setelah 45 tahun usia yang dipinjamkan-Nya telah aku gunakan, apakan sumbangan yang dapat aku banggakan?.. Setelah 45 tahun tempoh aku lalui, berapakah baki yang boleh aku gunakan lagi?.. perlukah aku bersikap hipokrit untuk menghibur hati sendiri...
Sehari usia kita meningkat.. bermakna sehari usia yang dipinjamkan telah pun dipulangkan kepada yang meminjamkannya.
Buat emak yang jauh di mata... terima kasih yang tak terhingga atas doa selama ini. Selama 45 tahun menumpang kasih di bawah tangan mu, sesungguhnya tak terbalas setiap titis susu yang menjadi darah dan daging. Tak terhitung setiap doa yang menjadi penyuluh hidup. Tak ternilai setiap kata nasihat yang menjadi azimat.
Terima kasih buat semua rakan yang telah mengirimkan ucap selamat dan doa. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang usia yang semakin senja.
Terima kasih buat anak-anak dan isteri yang tercinta. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang tanggung jawab yang belum selesai.
Terima kasih buat sejadah dan rehal. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang masa yang masih berbaki.
Hari lahir adalah hari merenung masa lalu dan menghitung baki hari yang tinggal. Setelah 45 tahun usia yang dipinjamkan-Nya telah aku gunakan, apakan sumbangan yang dapat aku banggakan?.. Setelah 45 tahun tempoh aku lalui, berapakah baki yang boleh aku gunakan lagi?.. perlukah aku bersikap hipokrit untuk menghibur hati sendiri...
Sehari usia kita meningkat.. bermakna sehari usia yang dipinjamkan telah pun dipulangkan kepada yang meminjamkannya.
Buat emak yang jauh di mata... terima kasih yang tak terhingga atas doa selama ini. Selama 45 tahun menumpang kasih di bawah tangan mu, sesungguhnya tak terbalas setiap titis susu yang menjadi darah dan daging. Tak terhitung setiap doa yang menjadi penyuluh hidup. Tak ternilai setiap kata nasihat yang menjadi azimat.
Terima kasih buat semua rakan yang telah mengirimkan ucap selamat dan doa. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang usia yang semakin senja.
Terima kasih buat anak-anak dan isteri yang tercinta. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang tanggung jawab yang belum selesai.
Terima kasih buat sejadah dan rehal. Sesungguhnya kalian mengingatkan aku tentang masa yang masih berbaki.
8/05/2012
Nasihat Ramadhan Buat Mustofa Bisri
Nasihat Ramadhan Buat Mustofa Bisri
(juga buat ku dan kita semua)
Mustofa, jujurlah pada dirimu sendiri.
Mengapa kau selalu mengatakan Ramadhan bulan ampunan?
Apakah hanya menirukan nabi
atau dosa-dosamu dan harapanmu yang berlebihanlah yang menggerakkan lidahmu begitu?
Mustofa, Ramadhan adalah bulan antara dirimu dan Tuhanmu.
Darimu hanya untukNya dan ia sendiri tak ada yang tahu
apa yang akan dianugerahkan kepadamu.
Semua yang khusus untukNya khusus untukmu.
Mustofa, Ramadan adalah bulan-Nya
yang Ia serahkan kepadamu
dan bulanmu serahkanlah semata-mata padaNya.
Bersucilah untuk-Nya.
Bersalatlah untuk-Nya.
Berpuasalah untuk-Nya.
Berjuanglah melawan dirimu sendiri untuk-Nya.
Sucikan kelaminmu, berpuasalah.
Sucikan tanganmu, berpuasalah.
Sucikan mulutmu, berpuasalah.
Sucikan hidungmu, berpuasalah.
Sucikan wajahmu, berpuasalah.
Sucikan matamu, berpuasalah.
Sucikan telingamu, berpuasalah.
Sucikan rambutmu, berpuasalah.
Sucikan kepalamu, berpuasalah.
Sucikan kakimu, berpuasalah.
Sucikan tubuhmu, berpuasalah.
Sucikan hatimu,
Sucikan fikiranmu, berpuasalah..
Sucikan dirimu.
Mustofa, bukan perut yang lapar, bukan tenggorokan yang kering
yang mengingatkan kedhaifan dan melembutkan hati.
Perut yang kosong dan tenggorokan yang kering
ternyata hanya perebut kesempatan yang tak sabar atau terpaksa.
Barangkali lebih sabar sedkit dari mata, tangan, kaki, dan kelamin
lebih tahan sedikit berpuasa.
Tapi hanya kau yang tahu hasrat dikekang untuk apa dan untuk siapa
Puasakan kelaminmu untuk memuasai ridho.
Puasakan tanganmu untuk menerima kurnia.
Puasakan mulutmu untuk merasai firman.
Puasakan hidungmu untuk menghirup wangi.
Puasakan wajahmu untuk menghadap keelokan.
Puasakan matamu untuk menatap cahaya.
Puasakan telingamu untuk menangkap merdu.
Puasakan rambutmu untuk menyerap belai.
Puasakan kepalamu untuk menekan sujud.
Puasakan kakimu untuk menapak sirat.
Puasakan tubuhmu untuk meresapi rahmat.
Puasakan hatimu untuk menikmati hakikat.
Puasakan fikiranmu untuk meyakini kebenaran.
Puasakan dirimu untuk menghayati hidup.
Tidak, puasakan hasratmu hanya untuk hadiratNya.
Mustofa, ramadhan bulan suci katamu.
Kau menirukan ucapan nabi atau kau telah merasakan sendiri kesuciannya melalui kesucianmu?
Tapi bukankah kau masih selalu menunda-nunda menyingkirkan kedengkian, keserakahan, ujub, riya, takabur, dan sampah-sampah lainnya yang mampat dari comberan hatimu?
Mustofa, inilah bulan baik saat baik untuk kerja bakti membersihkan hati.
Inilah bulan baik saat baik untuk merobohkan berhala dirimu
yang secara terang-terangan dan sembunyi-sembunyi kau puja selama ini.
Atau akan kau lewatkan lagi kesempatan ini seperti ramadhan-ramadhan yang lalu?
Puisi nukilan Mostofa Bisri ( Gus Dur )
Sya’ban 1413 H
(juga buat ku dan kita semua)
Mustofa, jujurlah pada dirimu sendiri.
Mengapa kau selalu mengatakan Ramadhan bulan ampunan?
Apakah hanya menirukan nabi
atau dosa-dosamu dan harapanmu yang berlebihanlah yang menggerakkan lidahmu begitu?
Mustofa, Ramadhan adalah bulan antara dirimu dan Tuhanmu.
Darimu hanya untukNya dan ia sendiri tak ada yang tahu
apa yang akan dianugerahkan kepadamu.
Semua yang khusus untukNya khusus untukmu.
Mustofa, Ramadan adalah bulan-Nya
yang Ia serahkan kepadamu
dan bulanmu serahkanlah semata-mata padaNya.
Bersucilah untuk-Nya.
Bersalatlah untuk-Nya.
Berpuasalah untuk-Nya.
Berjuanglah melawan dirimu sendiri untuk-Nya.
Sucikan kelaminmu, berpuasalah.
Sucikan tanganmu, berpuasalah.
Sucikan mulutmu, berpuasalah.
Sucikan hidungmu, berpuasalah.
Sucikan wajahmu, berpuasalah.
Sucikan matamu, berpuasalah.
Sucikan telingamu, berpuasalah.
Sucikan rambutmu, berpuasalah.
Sucikan kepalamu, berpuasalah.
Sucikan kakimu, berpuasalah.
Sucikan tubuhmu, berpuasalah.
Sucikan hatimu,
Sucikan fikiranmu, berpuasalah..
Sucikan dirimu.
Mustofa, bukan perut yang lapar, bukan tenggorokan yang kering
yang mengingatkan kedhaifan dan melembutkan hati.
Perut yang kosong dan tenggorokan yang kering
ternyata hanya perebut kesempatan yang tak sabar atau terpaksa.
Barangkali lebih sabar sedkit dari mata, tangan, kaki, dan kelamin
lebih tahan sedikit berpuasa.
Tapi hanya kau yang tahu hasrat dikekang untuk apa dan untuk siapa
Puasakan kelaminmu untuk memuasai ridho.
Puasakan tanganmu untuk menerima kurnia.
Puasakan mulutmu untuk merasai firman.
Puasakan hidungmu untuk menghirup wangi.
Puasakan wajahmu untuk menghadap keelokan.
Puasakan matamu untuk menatap cahaya.
Puasakan telingamu untuk menangkap merdu.
Puasakan rambutmu untuk menyerap belai.
Puasakan kepalamu untuk menekan sujud.
Puasakan kakimu untuk menapak sirat.
Puasakan tubuhmu untuk meresapi rahmat.
Puasakan hatimu untuk menikmati hakikat.
Puasakan fikiranmu untuk meyakini kebenaran.
Puasakan dirimu untuk menghayati hidup.
Tidak, puasakan hasratmu hanya untuk hadiratNya.
Mustofa, ramadhan bulan suci katamu.
Kau menirukan ucapan nabi atau kau telah merasakan sendiri kesuciannya melalui kesucianmu?
Tapi bukankah kau masih selalu menunda-nunda menyingkirkan kedengkian, keserakahan, ujub, riya, takabur, dan sampah-sampah lainnya yang mampat dari comberan hatimu?
Mustofa, inilah bulan baik saat baik untuk kerja bakti membersihkan hati.
Inilah bulan baik saat baik untuk merobohkan berhala dirimu
yang secara terang-terangan dan sembunyi-sembunyi kau puja selama ini.
Atau akan kau lewatkan lagi kesempatan ini seperti ramadhan-ramadhan yang lalu?
Puisi nukilan Mostofa Bisri ( Gus Dur )
Sya’ban 1413 H
8/01/2012
6 CIRI ILMU YANG BERMANFAAT.
Syeikh Imam Ghazali menyebut dalam kitab Bidayatul Hidayah terdapat 6 ciri ilmu bermanfaat.
1) Ilmu itu menambahkan takut akan dirimu kepada ALLAH
2) Ilmu itu menambah penglihatanmu akan keaiban dirimu
3) Ilmu itu menambah makrifatmu dalam beribadah (keseronokan dlm beribadah)
4) Ilmu itu menambahkan kecintaanmu terhadap akhirat dan mengurangkan kecintaan kepada dunia.
5) Ilmu itu membukakan pintu hatimu untuk mengenali bermacam-macam penyakit amalmu sehingga engkau dapat menjauhinya.
6) Ilmu itu menambahkan penglihatanmu terhadap tipu helah syaitan dan penipuannya sehingga engkau arif dengan kehalusan tipu helahnya ketika dia menyesatkan ulama'
Dipetik daripada dsj@blalang_group
7/12/2012
Assalam buat semua..
Hidup ini ada kalanya terlalu rumit dan aneh untuk digambarkan dengan kata-kata. Sering kali sesuatu terjadi di luar jangkaan dan di luar batas kefahaman diri sendiri. Ada kalanya kemarau setahun dapat dilupakan hanya dengan hujan sehari dan ada kalanya juga hujan setahun terhapus dek kerana panas sehari. Lantaran itu, wahai diri, usahlah kau menghitung setiap jasa yang telah kau tabur atau setiap bakti yang kau semai. Sering kali terjadi tongkat dibuang setelah kegelapan menghilang. Usahlah kau kecewa jika setiap jasa tak dibalas atau dikenang. Anggaplah setiap apa yang telah kau lakukan adalah tanggungjawab mu. Berlapang dadalah atas setiap apa yang kau terima. Berusahalah agar diri mu kuat untuk terus menabur jasa. Setiap manusia ingin menjadi seseorang yang apabila ada, akan dirai; jika tiada, akan dicari; bila berkata, akan didengari dan apabila melakukan sesuatu, akan dicontohi. Namun begitu, usahlah kecewa jika itu bukanlah diri mu.
Langgan:
Catatan (Atom)













